Hva er digitale samhandlingsverktøy?

Dagens høyteknologiske samfunn gir stadige nye muligheter for å delta og bidra, både for voksne og barn. Alle har en mobiltelefon, en datamaskin og elevene sitter inne med stor digital kompetanse. I hvert fall når det gjelder spill, sosiale medier og lignende. IKT-senteret og Ludvigsenutvalget trekker frem digital kompetanse som en sentral del av fagområdene i skolen, ettersom teknologiutviklingen påvirker livene våre både privat, i skolen og i arbeids- og samfunnsliv (IKT-senteret, 2015). Kunnskapsløftet trekker frem bruken av og kunnskap om digitale verktøy som en grunnleggende ferdighet:

Digitale ferdigheter vil si å kunne bruke digitale verktøy, medier og ressurser hensiktsmessig og forsvarlig for å løse praktiske oppgaver, innhente og behandle informasjon, skape digitale produkter og kommunisere. Digitale ferdigheter innebærer også å utvikle digital dømmekraft gjennom å tilegne seg kunnskap og gode strategier for nettbruk (Udir, 2016).

De fleste klarer å opprette en konto til sosiale medier, kommentere avisinnlegg eller finne morsomme videoer på YouTube. Utviklingen av Web 2.0 har gjort at mye legges til rette oss som brukere. Eksempelvis det å drive blogg. Jeg har aldri opprettet eller skrevet et innlegg på en blogg, men klarte likevel på kort tid å forstå funksjonene. Vi kan enkelt delta i nettsamfunnet uten spesiell kompetanse, men det betyr ikke at digital kompetanse er enkel å oppnå!

Ludvigsenutvalget mener at fremtidens skole bør legge opp til mer dybdelæring og tverrfaglighet. Denne problematikken er jeg enig i. Stadig hopping fra fag til fag, mellom temaer uten sammenheng, kan ikke utgjøre en positiv forskjell på elevenes motivasjon! For å gjøre det lettere å arbeide mot et felles mål kan, både lærere og elever, bruke samhandlingsverktøy. Felles for disse verktøyene er at flere kan jobbe sammen, uavhengig av tid og sted.

Listen (se nederst i innlegg) over tilgjengelige verktøy er lang og blir stadig lengre. Jeg ønsker å fokusere på Prezi, som er et presentasjon- og samskrivingsverktøy. I Prezi kan flere personer jobbe på en og samme presentasjon. Verktøyet gir mulighet til å skrive, legge inn bilder og musikk, og også henvise til videoklipp fra YouTube. Samtidig gir verktøyet mulighet til å rotere og endre størrelsen på elementene. Selskapet tok nylig et steg mot å gjøre prosessen lettere for brukere ved å lansere Prezi Next. Den inneholder haugevis av ferdiglagde maler til et hvert formål. I kjølevannet av lanseringen til Prezi Next har Prezi mottatt mye klager. Brukerne ønsket å beholde den kreative biten ved Prezi Classic. Det geniale ved Prezi er nemlig muligheten til å lage egne stier, noe som innebærer at en bestemmer hvilken rekkefølge en ville vise de ulike elementene i. Det var nøyaktig dette punktet som fanget min interesse. Stien som en lar presentasjonen følge må være ypperlig å bruke til å lage tidslinjer med ekstra info. Derfor kommer jeg til å bruke det som verktøy til å øve til eksamen i samfunnsfag.

Det jeg liker ved Prezi er at en jobber direkte på nett og gir elevene mulighet til å jobbe med en presentasjon uavhengig av tid, sted eller om det passer for andre på gruppa. Om dette er et verktøy jeg kommer til å bruke fast i jobb gjenstår å se, men jeg kommer definitivt til å gi det en god sjanse!



Liste over samhandlingsverktøy på nett 




IKT-senteret. (2015). Ny rapport: digital kompetanse viktig i alle fag. Hentet fra https://iktsenteret.no/aktuelt/ny-rapport-digital-kompetanse-viktig-i-alle-fag 

Utdanningsdirektoratet. (2016). Digitale ferdigheter. Hentet fra https://www.udir.no/laring-og-trivsel/lareplanverket/grunnleggende-ferdigheter/digitale-ferdigheter/